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關(guān)于把科技打造成教育高質(zhì)量發(fā)展核心引擎的建議

一、加強(qiáng)統(tǒng)籌部署和頂層設(shè)計(jì)
　　中共中央、國(guó)務(wù)院在《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》中，明確提出加快信息化時(shí)代教育變革，對(duì)教育信息化發(fā)展做出整體設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌部署。教育部會(huì)同有關(guān)部門(mén)正在研制《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見(jiàn)》《關(guān)于推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》《教育信息化中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要（2021-2035年）》和《教育信息化“十四五”規(guī)劃》等一系列重要的規(guī)劃和政策文件。鼓勵(lì)充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用，優(yōu)化教育資源供給。支持信息化教育裝備制造、教育軟件工具研發(fā)、數(shù)字教材及資源開(kāi)發(fā)、平臺(tái)運(yùn)營(yíng)服務(wù)等供應(yīng)鏈健康發(fā)展。強(qiáng)化人才科技支撐，加強(qiáng)教育政策、基本理論、關(guān)鍵核心技術(shù)等研究，科學(xué)規(guī)范引導(dǎo)在線教育發(fā)展，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育資源。建立健全制度體系，破除制約互聯(lián)網(wǎng)教育服務(wù)業(yè)發(fā)展的政策壁壘，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)與教育相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的良性生態(tài)環(huán)境。
　　二、加大對(duì)教育科技的支持力度
　　教育部高度重視并持續(xù)推動(dòng)教育科學(xué)研究，會(huì)同科技部謀劃支持智慧教育科研項(xiàng)目，列入“十四五”重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃。設(shè)立教育科學(xué)戰(zhàn)略研究專(zhuān)項(xiàng)，組織北京師范大學(xué)等高校一批專(zhuān)家，持續(xù)開(kāi)展教育科學(xué)戰(zhàn)略研究，在此基礎(chǔ)上爭(zhēng)取國(guó)家自然科學(xué)基金對(duì)教育科學(xué)研究相關(guān)領(lǐng)域研究的大力支持。2018年，基金委在信息科學(xué)部新增F0701申請(qǐng)代碼，落實(shí)“教育信息科學(xué)與技術(shù)”資助布局。充分發(fā)揮高校對(duì)教育高質(zhì)量發(fā)展的支撐作用，加強(qiáng)教育科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心布局。依托北京師范大學(xué)建設(shè)了認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，在西南大學(xué)等高校布局建設(shè)了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等。依托北京師范大學(xué)建設(shè)了數(shù)字學(xué)習(xí)與教育公共服務(wù)教育部工程研究中心、智能技術(shù)與教育應(yīng)用教育部工程研究中心，依托華中師范大學(xué)建設(shè)了教育信息技術(shù)教育部工程研究中心，依托東北師范大學(xué)建設(shè)了數(shù)字化學(xué)習(xí)支撐技術(shù)教育部工程研究中心等，引導(dǎo)有關(guān)高校面向建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)重大戰(zhàn)略和教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，加強(qiáng)教育信息化領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究和技術(shù)研發(fā)。
　　三、積極開(kāi)展教育科技應(yīng)用探索
　　推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，設(shè)立寧夏“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)和湖南“教育信息化2.0試點(diǎn)省”，啟動(dòng)“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建項(xiàng)目，實(shí)施教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體項(xiàng)目，促進(jìn)人工智能等新一代信息技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的深度應(yīng)用，開(kāi)展基于新技術(shù)的教育教學(xué)模式與機(jī)制創(chuàng)新研究。深化普及“三個(gè)課堂”應(yīng)用，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)條件，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。探索信息技術(shù)支持的教育評(píng)價(jià)改革，建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。全面開(kāi)展教育管理數(shù)據(jù)應(yīng)用和服務(wù)，為教育管理和科學(xué)決策提供重要支撐。
　　下一步，教育部將進(jìn)一步加強(qiáng)政策指導(dǎo)，強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位，加強(qiáng)校內(nèi)校外協(xié)同創(chuàng)新，推動(dòng)教育科技內(nèi)涵式發(fā)展，優(yōu)化多層次、多樣化的教育資源供給，以教育信息化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。